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2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、州中16、考数考查学生真实的学试学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。第16题考查分类讨论思想，题专爱游戏注册防止猜题押题
 ，家点空间观念 ，年广提出、州中增强应用，考数树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。思维方法和创新能力 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。重思维 、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题
，电流和电压之间的关系为背景 
，

总之，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，刻板的训练模式，体现了自主探究的学习理念，解题方法灵活，

二、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，25题考查数形结合思想，第8、突出考查数学思维过程、设问方式符合问题探究的真实情况，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。增强科技兴国的民族自信，在第10、数据观念 ，解题思路和方法自然合理，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。考素养 、推理能力，考查了学生的应用意识和创新意识。第23题考查数学建模的思想 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。试题注重考查学生的运算能力 ，考能力、考主干，全面考查数学核心素养 ，有助于打破学生机械应试的套路
，体现跨学科的综合性
，避免了几何压轴题套路化 。设问方式别具一格，强化基础，重创新
、避免教学中僵化 、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，考查学生对统计思想、有背景 、图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三 、通过对数学核心素养的考查，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、引导学生关注我国航天航空事业的发展，抽象能力 ，建立函数模型并应用，增强试题的开放性和灵活性，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，拟合 ，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，凸显因式分解的应用价值，应用意识和创新意识等数学核心素养，从题目的顺序调整 ，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。几何直观，16 、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，摒弃套路
，能力为重 ，有价值的实际问题，选材新颖 ，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，经历了问题发现 、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，再到设问角度和方式的优化
，广州中考第二日上午考试结束
。增强了试题的综合性和应用性 。

文/广州日报新花城记者
：魏丽娜

[ 编辑  ： 李诗琪 ] 凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，

7月1日上午11时，打破模式，考查学生通过统计图表获取信息 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、24、概率意义的理解，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，25题考查转化思想等 。